Batxillerat
Sant Marc és una escola petita, perquè lluny de ser un projecte únic per a tots els alumnes, vol ser un camí per facilitar el desenvolupament personal de cadascun d’ells, partint de la base que cada alumne és un món.
CADA ALUMNE, UN MÓN
El Batxillerat comprèn dos cursos acadèmics, a l’escola oferim les següents modalitats.
Sentir-se escoltat, valorat i apreciat en la pròpia individualitat és una característica bàsica per a una posterior excel·lència personal i educativa. El nen o la nena ha de saber-se i sentir-se persona única i individual a qualsevol edat i en qualsevol situació escolar.
Pensem que aquesta concepció educativa és la que ens permetrà que els nostres alumnes i les nostre alumnes, amb el temps, adquireixin la sobirania personal i l’autonomia de criteris necessària que, en el marc d’una llibertat responsable, els hi puguin ser útils per a la resta de la seva vida.
Com a conseqüència directa d’aquests principis educatius en els que ens basem, una de les apostes més grans de l’escola és un grup humà reduït que, amb la mateixa diversitat que hi ha entre els alumnes, treballa a la nostra escola amb una plena identificació amb el nostre projecte, on el tracte humà entre nosaltres, amb les famílies i amb els nens i nens, l’actualització metodològica i la transmissió del rigor científic, són un element constant de superació personal.
El tutor o tutora, la resta de professorat, el personal de serveis o la pròpia direcció no poden evitar conèixer a cadascun dels alumnes i les alumnes, fins al punt que aquests es sentin acollits a l’escola per un grup de persones com ells que comparteixen la pràctica totalitat de la seva jornada diària.
En aquest procés és necessari que s’estableixi una relació dinàmica entre educadors, pares i alumnes. Això ens permetrà poder anar més enllà de la mera instrucció acadèmica amb la finalitat d’aconseguir en cadascun i cadascuna dels nostres alumnes i de les nostres alumnes una formació integral, que es basi no només en la intel·ligència, sinó en tots els àmbits de la persona: sensibilitat, valors, voluntat…
Activitats conjuntes a Batxillerat
Entrega d’orles
A final de curs de 2n de Batxillerat es porta a terme l’acte de graduació. En aquest acte es convida a les famílies a la imposició de beques i a l’entrega d’orles.
Aquest acte acadèmic, el més solemne per tradició escolar, acaba amb un aperitiu amb les famílies. És un acte que s’ha dut a terme a l’escola durant més de trenta anys, i representa el comiat oficial dels nois i noies que, després de l’estiu, començaran els seus estudis superiors de Grau o Cicles.
Els alumnes conviden a sopar als seus professors i professores, i fan parlaments emotius de comiat
BATXILLERAT DUAL
És el programa oficial de convalidació internacional de títols de batxillerat creat i desenvolupat per Academica Corporation, que permet als i a les alumnes obtenir 2 titulacions simultàniament.
A més, permet millorar l’anglès i proporciona a l’alumnat un alt grau d’autonomia personal, de responsabilitat i maduresa en el treball, i una gran facilitat de l’ús de les noves tecnologies més avançades d’aprenentatge digital.
Les 300 millors escoles amb doble titulació a Espanya. El programa
Diploma Dual es realitza 100% online i com si es tractés d’una extraescolar. Els alumnes hauran de cursar un total de 6 crèdits estatunidencs durant l’ESO i el Batxillerat que, juntament a la convalidació dels seus estudis a l’escola, els farà aconseguir, a més de la titulació de Batxillerat espanyol, la titulació de High School dels Estats Units.
Són molts els valors i els avantatges que el programa “Diploma Batxillerat Dual Internacional” aporta als alumnes, entre els quals destaquen tres objectius principals:
PRIMER OBJECTIU
Immersió lingüística
Totes les assignatures i les relacions amb els professors s’estableixen en anglès des del primer moment. Adquisició d’un nivell bilingüe avançat.
100% en anglès –currículum, professors…– en un entorn d’estudi i treball.
SEGON OBJECTIU
Immersió tecnològica
Domini del maneig de les tecnologies més avançades d’aprenentatge digital.
100% online –plataformes, eines, comunicacions, etc.–.
TERCER OBJECTIU
Immersió personal
L’alumne adquireix responsabilitat i maduresa a l’hora de treballar, un alt nivell d’autonomia, aprenentatge de la gestió del temps, capacitat d’adaptació i flexibilitat per treballar en entorns diferents i multiculturals.
Gestió, esforç, responsabilitat, organització i maduresa de l’alumne en l’estudi i el treball.
